艺德为先,传承经典

舞蹈 中国文化报 2015-01-29 09:05:37

[摘要] “作为一个艺术教育者,最开心的事情就是学生们品行端正,健健康康地走向社会。看到他们精彩的表现,我发自内心地高兴。”陈爱莲说。

艺德为先,传承经典
    陈爱莲 

艺德为先,传承经典
   北京爱莲舞蹈学校中国古典舞专业学生的汇报演出
 
     对于75岁的舞蹈艺术家、北京爱莲舞蹈学校校长陈爱莲来说,1月12日是一个特别的日子,她创办的陈爱莲舞蹈学校建校20周年。她的学生、2015届的毕业生们也以汇报演出的形式向母校献礼、与母校同庆,一段段展示中国传统文化和民族特色的舞蹈,赢得了在场观众的阵阵掌声。中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲在观看了汇报演出后激动地说:“你们舞蹈的基本功非常扎实,这些舞蹈体现了民族的风格,展示了中国的风格!”

  学艺先学做人

  “作为一个艺术教育者,最开心的事情就是学生们品行端正,健健康康地走向社会。看到他们精彩的表现,我发自内心地高兴。”陈爱莲说。

  从1959年北京舞蹈学院毕业班的教员,到1989年陈爱莲艺术团的团长;从1995年创办北京第一所民办中等艺术学校——爱莲舞蹈学校,到如今桃李满天下,陈爱莲一直执着地在艺术教育事业上坚守。

  60多年的艺术磨砺,让陈爱莲对艺术教育有着自己的理解:一要注重艺德教育,学艺先学做人,这也是传承中华民族的优秀品德;二要以传承、弘扬中国的传统文化、舞蹈艺术文化为主,以借鉴、吸收国外舞蹈文化为辅。“这两点在艺术教育过程中是不容忽视的。”她说,作为艺术教育者,更应该将艺术中的文化内涵和意义传授给学生,因为文化才是真正深入人心的,是其他力量所不能替代的。

  传承中国舞蹈经典

  汇报演出中,一系列动静结合、精妙绝伦的中国古典舞基训及技术技巧展示,给观众留下了很深的印象。“中国古典舞既是国家的舞种,又是舞蹈演员的训练体系。其源头是几千年的中国舞蹈文化,在唐宋年间最为昌盛;到了元代,戏曲将元曲与地方曲调融合形成的过程中,也将我国的舞蹈技术和舞蹈艺人陆续吸收到戏曲里面,戏曲艺术‘唱、念、做、打’中的‘做’和‘打’就是舞蹈部分的演化,因此从元朝开始中国就没有专业的舞蹈演员;新中国成立后,才重新把中国舞蹈作为一个专业建立起来,起名为中国古典舞。”陈爱莲告诉记者。

  作为中国古典舞的代表人物之一,陈爱莲对中国古典舞有着特殊的情怀。“中国古典舞既不是中国古代舞,也不是现代舞,它是中国自古以来的经典汇集,从文化的延续性来讲,它对中国历史文化的传承是毋庸置疑的。”她说,中国舞蹈要走向世界,更应该将这些代表中国风格、传统文化的经典舞种有序传承,通过舞蹈、舞剧等形式不断向前推动发展。在艺术教育的过程中,也应该秉持这一思想。

  与舞蹈相伴一生

  在陈爱莲看来,舞蹈很神圣,可将其视为爱人并“执子之手,与子偕老”。然而,每年看着一批批毕业生离校,陈爱莲不免又开始担心。“有的学生毕业后,坚持几年就改行了,尤其看到一些专业很优秀的学生改行去做会计、房地产、同声翻译等,心里真不是滋味。学了这么多年却没有在舞蹈艺术道路上坚持下来,真是可惜。”陈爱莲心疼地说。

  然而,面对生活、就业等各方面的压力,毕业后择业与专业不搭边际已然成为一个普遍的社会现象。“如何培养出更多有理想、有抱负的青年艺术家,将中国的舞蹈艺术文化传承下去,这让人更为担忧。”陈爱莲表示。

  如今,已经75岁的陈爱莲依然坚持每天早上8点准时练功,不仅是为了给学生树立好的榜样,更是出于对这份事业的热爱与坚守。“在艺术教育这条道路上我会尽我所能,坚定地走下去。还要感谢老天给我一个不错的身体,现在70多岁身体还不错,如果能跳到80岁就更棒了。”陈爱莲希望,她的学校能从现在的初中、高中教育升级到大学教育,这样就能形成一个完整的艺术教育体系,更有利于学生系统学习并更深领会舞蹈的文化精髓和艺术魅力。
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