北京丰台区内学生免费接受优质艺术教育

热点聚焦 北京晨报 2014-09-04 09:56:35

[摘要]今年4月,丰台区政府与国家大剧院签署“关于中小学艺术普及教育战略合作”项目,由李晶晶、王鹤翔、黄小曼、王帆、白岩松等艺术家和社会知名人士共同讲演的歌剧艺术课程《一节特殊的音乐课》,拉开了丰台区中小学歌剧艺术进校园课程体系的正式实施的帷幕。

  原标题:区内学生免费接受优质艺术教育

  丰台区引进高端艺术教育资源,打造一校一特色
 
  今年4月,丰台区政府与国家大剧院签署“关于中小学艺术普及教育战略合作”项目,由李晶晶、王鹤翔、黄小曼、王帆、白岩松等艺术家和社会知名人士共同讲演的歌剧艺术课程《一节特殊的音乐课》,拉开了丰台区中小学歌剧艺术进校园课程体系的正式实施的帷幕。此次签约仪式,也开启了政府出资购买社会服务,优质文化资源惠及全体中小学生的区素质教育发展新模式,标志着丰台区已经进入由教育大区转向素质教育强区,素质教育优质均衡发展的黄金时代。丰台区通过政府购买、与高校合作签约等形式,让每一个孩子享受到免费且优质的艺术教育资源,打造区域内一校一特色、一集群一品牌的发展战略。
 
  大学艺术教授将走进小学课堂
 
  今年,市教委启动了 “高等院校支持北京市小学教育特色发展项目”,大学教授将走进小学课堂。在此基础上,丰台区14所小学分别与中国戏曲学院、北京舞蹈学院、北京京剧院、中央音乐学院、首都师范大学、中央芭蕾舞团6所高校签约。
 
  据了解,丰台区高校支持小学特色办学以为一年级学生开设课程为主,社团活动为辅。整合课程资源,根据学校学生的区域特点以及需求开设特色课程,将国家课程与特色课程统筹安排,不减少规定课时,在原有课时基础上增见特色课程课时。每个班每周与高校合作的合作课程课时总数不低于10课时,特色课程为每周4课时,承担国家课程2课时,社团活动2课时;各校要根据学校实际需求,在高校的支持下形成丰台区的高品质社团。
 
  记者了解到,在市教委开展“高等院校支持北京市小学教育特色发展项目”之前,丰台区早已与辖区内高校开展了良好的服务,走在了前列。丰台区利用中央音乐学院附中驻区优势,与其建立合作办学关系。建立以北京市第十八中学为龙头,涵盖方庄地区27所中小学、幼儿园、职业学校、专业学校、民办教育机构的方庄教育集群,以中央音乐学院音乐教育学院、中央音乐学院附中、北京市第十八中学为合作三方,依托方庄教育集群,引入国际先进的教育方式,探索普通学校与专业艺术院校合作办学的有效模式。该合作模式还推广到了方庄教育集群内其他中小学、幼儿园,充分发挥了教育集群办学优势与特色,形成资源共享、优势互补,全面推动丰台区中小学音乐艺术教育的科学发展,全面实施素质教育,积极推动创新教育,走出一条艺术教育的特色之路,在北京市乃至全国起到引领、示范作用。
 
  此外,丰台还邀请戏曲学院名师走进中小学课堂,进行戏曲艺术普及工作。通过观摩剧目排练和演出等活动,增强学生艺术审美水平,通过同唱一出戏等方式增强学生艺术实践能力,努力将戏曲(京剧)打造成我区的艺术教育名片。
 
  艺术教育植入中小学课程
 
  为促进学生德智体美全面发展,满足学生个性特长发展的需求,提升全区中小学校素质教育整体水平和办学品质,促进学校特色学生社团发展,丰富校园文化建设,培育优质教育品牌,丰台区教委本着一学校一特色,一集群一品牌的发展原则,启动丰台区中小学校特色学生社团项目提升工程,拨付1200万专项经费,支持中小学特色学生社团发展。记者获悉,丰台区最终在艺术、科技、体育三个领域,评出72所中小学特色校和特色社团。所拨付专项经费用于为学校和社团外聘专家教师费用、项目设备器材购置及维修、活动场地维护、场地租用、组织学生参加比赛、演出、作品创作或制作。
 
  此外,今年5月,丰台区政府与国家大剧院签署“关于中小学艺术普及教育战略合作”,自此,歌剧艺术选修课在丰台区30所中小学全面铺开。丰台区的中小学生将有机会与艺术名家亲密接触,艺术家张立萍、戴玉强、魏松等都陆续到学校为学生们授课。
 
  据了解,这一系列歌剧艺术课由理论课、讨论课、拓展课、实践课四个板块构成,理论普及最基础的歌剧入门知识,解决“ABC”问题;讨论课让孩子们课下大量阅读学习,课上展示、交流、碰撞;拓展课主要依托音乐游戏、互动工作坊等新颖形式,创造轻松愉悦的艺术学习体验;实践课则通过学唱和排演歌剧片段,让孩子们真正成为歌剧中的主角。同时,为了最大限度地激发孩子们的学习兴趣,大剧院在课程设计中有意缩小了理论课的比重,而让讨论课、拓展课、实践课在教学中唱起主角。
 
  体育特色教育健全学生体质
 
  除艺术特色外,丰台区体育特色发展良好。该区一直坚持课外活动每周不少于3天。据了解,区内所有学校每周一至周五15:30至17:30进行课外活动,每天不低于一小时体育锻炼。此外,教育集群、教育集团、学校共同体将通过挖掘社会资源、整合区域专业师资,与其他机构合作开展区域特色兴趣活动。
 
  丰台区各学校结合自身特色,因地制宜开展阳光体育运动。阳光新城小学以踢毽为特色,设立校本课程。学校根据学生年龄段和水平制定了各年级校内达标标准:一方面是学生踢毽水平标准,包括踢的个数、踢的动作、踢的方法、练习过程中体现出来的意志品质和团结合作能力;另一方面是教师的授课水平,包括备课、观察孩子、组织比赛、调动兴趣、指导能力。
 
  清华附中丰台学校的花样跳绳在全市也“小有名气”。先后获得丰台区民族体育运动会团体总分第一名,北京市民族体育运动会双摇第四名、双带第六名、单带第八名。2012年,在北京市首届花样跳绳比赛中,荣获二等奖。学校体育组的老师在原花样跳绳的基础上,经过潜心研究,自主创编了三人三绳、外手单双摇、二人波浪、二人外手波浪绳、二人二绳、花样跳法。此外,学校还将花样跳绳大胆融合舞蹈、音乐等艺术元素,创编了“绳操”,作为学生课间操的活动项目之一,欢快的音乐、动感的节奏,得到孩子们的喜欢。
 
  未来,丰台区将在体育蓬勃发展的基础上,更加开拓特色教育。区教委将统筹,通过与专业院校、团体、具有资质的民办教育机构,以及其他社会资源及专业人才队伍合作,开设区域特色兴趣活动、区级选修兴趣活动。
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